miércoles, 29 de abril de 2020
PROFUNDIZACIÓN 4º
¡HOLA CHICOS/AS!
Me gustaría que hicierais un pequeño "lapbook" como el que ya hicimos en clase. Con el vocabulario de la página 46 del Pupil´s book, recortáis las tiras, y en una cara escribís la palabra en inglés, en la otra como se pronuncia y en la otra, qué significa en castellano. ¿Recordáis que recortábamos las tiras de un folio y luego las pegábamos en la libreta? Pues es simplemente eso; recordad hacerlo súper bonito, que luego para estudiar es más chulo.
¡Un abrazo!
Carmen.
Me gustaría que hicierais un pequeño "lapbook" como el que ya hicimos en clase. Con el vocabulario de la página 46 del Pupil´s book, recortáis las tiras, y en una cara escribís la palabra en inglés, en la otra como se pronuncia y en la otra, qué significa en castellano. ¿Recordáis que recortábamos las tiras de un folio y luego las pegábamos en la libreta? Pues es simplemente eso; recordad hacerlo súper bonito, que luego para estudiar es más chulo.
¡Un abrazo!
Carmen.
INGLÉS 1º
¡Hola!
Para hoy, me gustaría que escribierais en vuestra libreta las actividades que hemos visto en la página 49 del Pupil´s book, que podáis hacer y las que no, acompañándolas de un dibujo.
Por ejemplo:
- I can ride a bike (Puedo montar en bici)
- I can´t touch my toes (No puedo tocarme los pies)
Después, hacemos la página 29 del workbook. La actividad dos, es de seguir la serie, por si hay alguna duda.
¡Un abrazo!
Para hoy, me gustaría que escribierais en vuestra libreta las actividades que hemos visto en la página 49 del Pupil´s book, que podáis hacer y las que no, acompañándolas de un dibujo.
Por ejemplo:
- I can ride a bike (Puedo montar en bici)
- I can´t touch my toes (No puedo tocarme los pies)
Después, hacemos la página 29 del workbook. La actividad dos, es de seguir la serie, por si hay alguna duda.
¡Un abrazo!
INGLÉS 2º PRIMARIA
¡Hola a todos!
Para hoy, hacemos la página 48 del Pupil´s book. Intentamos adivinar qué actividades hace Emma cada día, si alguna no la sabemos, podemos comprobarla en la página siguiente.
Después escribimos esas rutinas en la libreta y marcamos con un "Tick" lo que podemos hacer durante el confinamiento y lo que no, ponemos al lado "X".
También contestamos a la pregunta 3 en nuestra libreta.
Y de la página 28 del workbook, hacemos la pregunta 2.
¡Un abrazo enorme!
Para hoy, hacemos la página 48 del Pupil´s book. Intentamos adivinar qué actividades hace Emma cada día, si alguna no la sabemos, podemos comprobarla en la página siguiente.
Después escribimos esas rutinas en la libreta y marcamos con un "Tick" lo que podemos hacer durante el confinamiento y lo que no, ponemos al lado "X".
También contestamos a la pregunta 3 en nuestra libreta.
Y de la página 28 del workbook, hacemos la pregunta 2.
¡Un abrazo enorme!
EDUCACIÓN FÍSICA
Buenas días familias, aunque ya podemos salir una hora al día a la calle con los niños para andar, correr, montar en bicicleta, etc, no debemos olvidar que como pasamos mucho tiempo en casa no podemos abusar de la televisión, consolas, ordenadores, etc.
Seguimos trabajando los juegos populares y tradicionales. Aquí os dejo un enlace con juegos de manos. Con este tipo de juegos populares se trabaja la coordinación y el ritmo. Seguro que en todas las casas los padres conocen algunos.
A continuación, os dejo un PDF con una selección que he realizado de juegos muy interesantes con canicas. Si no tenemos canicas, podemos fabricarlas con plastilina, papel, papel de aluminio, etc.
Para finalizar, recordad que estas actividades u otras sólo se puede realizar si se cumplen las normas de higiene impuestas por el coronavirus.
INFANTIL. DÍA DE LA MADRE.
PROPUESTA PARA EL DÍA DE LA MADRE
SE APROXIMA EL DÍA DE LA MADRE QUE SE CELEBRARÁ EL DOMINGO 3 DE MAYO. OS PROPONEMOS UNAS MANUALIDADES PARA PREPARAR Y REGALAR EL DOMINGO A LAS MAMÁS YA QUE ES SU DÍA.
DESDE EL EQUIPO DE INFANTIL NOS GUSTARÍA COMPARTIR CON TODAS LAS FAMILIAS, NIÑOS Y NIÑAS ESTE VÍDEO PARA FELICITAROS Y DESEAROS UN FELIZ DÍA. TENÉIS TAMBIÉN UNA POESÍA QUE PODÉIS APRENDER JUNTOS CON LOS NIÑOS Y NIÑAS Y UN CUENTO MUY BONITO.
POESÍA:
CUENTO: "MI MAMÁ ES PRECIOSA"
PROPUESTA MANUALIDADES
MANUALIDADES: OS MOSTRAMOS 2 OPCIONES, LA OPCIÓN A ES MÁS COMPLEJA, TENÉIS UN ENLACE A UN VÍDEO EXPLICATIVO Y FOTOS DE LOS PASOS.
MÁS ABAJO TENÉIS LA OPCIÓN B QUE TAMBIÉN QUEDARÁ PRECIOSA. EN ESTA SOLO HAY QUE COLOREAR Y DIBUJAR.
OPCIÓN A: MACETERO.
SI NO TENÉIS CARTULINAS, PODÉIS PINTARLO EN UN FOLIO Y QUEDARÁ TAMBIÉN MUY BONITO.
PARA HACER LOS TULIPANES TENÉIS QUE TENER EN CUENTA QUE SON 3 PARA CADA TULIPÁN POR LO QUE PODÉIS PINTAR CADA 3 DE UN MISMO COLOR. EN LAS PLANTILLAS HAY PARA 4 TULIPANES.
OS DEJAMOS EL VÍDEO PARA QUE LO VEÁIS Y TAMBIÉN FOTOS.
PINCHAR EN EL SIGUIENTE ENLACE:
https://pin.it/5h8GDYa
FOTOS PASOS:
PASO 1: RECORTAR Y COLOREAR MACETERO.
PASO 2:DOBLAR
PASO 3:HACER LOS AGUJEROS
PASO 4:COLOREAR 3 DE UN MISMO COLOR PARA CADA TULIPÁN Y
DOBLAR POR LA MITAD LOS 2 QUE ESTÁN COLOREADOS POR AMBAS CARAS.
PASO 5:PEGAR LOS QUE HEMOS DOBLADO.
PASO 6: PEGAR A UNA PAJITA , PEGAR AL MACETERO Y DIBUJO DE MAMÁ Y/O MENSAJE.
ÚLTIMO PASO: CERRAR Y PASAR UNA CINTA/CUERDA/LANA Y HACER UN LAZO.
PLANTILLAS:
PLANTILLA 1
PLANTILLA 2
PLANTILLA 3
OPCIÓN B: TARJETAS PARA COLOREAR Y HACER DIBUJO DE MAMÁ POR DETRÁS.
HAY 2 PARA ELEGIR
OS ANIMAMOS A QUE SIGÁIS MANDÁNDONOS FOTOS DE LOS TRABAJOS Y TAMBIÉN A QUE NOS ENVIÉIS FOTOS VESTIDOS CON VUESTROS TRAJES DE MOROS Y CRISTIANOS QUE A PESAR DE NO PODER DISFRUTARLO COMO OTROS AÑOS PODEMOS CONTINUAR CON LA ESENCIA DE LA FIESTA Y PONERNOS BIEN GUAPOS Y GUAPAS DESDE LOS BALCONES.
VOLVEMOS EL 4 DE MAYO
UN GRAN ABRAZO, EN ESPECIAL, A ESAS MAMÁS LUCHADORAS INCANSABLES.
EL EQUIPO DE INFANTIL.
4 AÑOS. MIÉRCOLES 29 DE ABRIL.
¡BUENOS DÍAS!
EMPEZAMOS EL DÍA TRABAJANDO GRAFOMOTRICIDAD.
VER VÍDEO.
RODEAMOS EL DIBUJO QUE EMPIEZA POR...
HOJA DE LECTURA.
BAJO LA TORRE EIFFEL.
La Torre Eiffel es el edificio más famoso de París, situada en un parque llamado Campo de Marte. Fue diseñada por Gustave Eiffel. Este proyecto arquitectónico se presentó para la Exposición Universal de Barcelona, pero los organizadores lo rechazaron. Tras la negativa, la compañía de Eiffel presentó el proyecto para la Exposición Universal de París de 1889, para que sirviera como arco de entrada a la exposición y ganó.
Al principio, a los parisinos no les gustó y se planteó la posibilidad de derruirla, pero su utilidad para la radiodifusión hizo que se conservara.
Al principio, a los parisinos no les gustó y se planteó la posibilidad de derruirla, pero su utilidad para la radiodifusión hizo que se conservara.
Ver vídeo.
COLOREAR UN DIBUJO SIMILAR AL LOGO DE LA FIESTA DE MOROS Y CRISTIANOS.
OS DEJO UNAS MARCHAS MORAS Y CRISTIANAS PARA BAILAR EL DÍA 1 DE MAYO.
ESPERO QUE OS GUSTE!!!
Y PARA TERMINAR, EL PRÓXIMO DOMINGO, ES EL DÍA DE LA MADRE PODÉIS REALIZAR LA MANUALIDAD PROPUESTA EN EL BLOG.
3 años:TAREA
Ahora vamos a hacer varias fichas de números. Las hacéis poco a poco.
Rodea el 1.
Rodea el 2
Colorea de naranja el número 3
Rodea el 1.
3 años:TAREA
Seguimos repasando las vocales y es el turno de la I de ISRAE.
Hacemos lo mismo que con la A y la E
martes, 28 de abril de 2020
ARTS 2º PRIMARIA
¡Hola chicos/as!
Esta semana me gustaría que dibujaseis una historia en papel higiénico, sí, sí, en papel higiénico, como seguro que tenéis muchíiiiisimo, vamos a aprovechar, jejeje...
A continuación os dejo un vídeo para daros ideas, enviadme luego las fotos y explicadme la historia.
https://www.youtube.com/watch?v=V-6ENBl3BMs&app=desktop
¡Un abrazo!
Carmen.
Esta semana me gustaría que dibujaseis una historia en papel higiénico, sí, sí, en papel higiénico, como seguro que tenéis muchíiiiisimo, vamos a aprovechar, jejeje...
A continuación os dejo un vídeo para daros ideas, enviadme luego las fotos y explicadme la historia.
https://www.youtube.com/watch?v=V-6ENBl3BMs&app=desktop
¡Un abrazo!
Carmen.
INGLÉS 4º
¡Hola chicos/as!
Aquí os dejo una canción muy chula para practicar el pasado simple y algunos irregulares.
Lo ideal para esta práctica es que escuchéis la canción y anotéis qué palabras entendéis.
Luego, leedla con la letra de la canción delante. Otra tarea, es traducirla (Eso es lo que me tenéis que enviar).
Y me encantaría que me enviarais un vídeo cantándola (leyendo la letra claro); si os sentís más cómodos puede salir más gente en el vídeo.
http://www.theenglishhall.com/the-music-hall/the-music-hall-3-canciones-practicar-past-simple/#1-Yellowby-Cold-Play
¡Un abrazo!
Aquí os dejo una canción muy chula para practicar el pasado simple y algunos irregulares.
Lo ideal para esta práctica es que escuchéis la canción y anotéis qué palabras entendéis.
Luego, leedla con la letra de la canción delante. Otra tarea, es traducirla (Eso es lo que me tenéis que enviar).
Y me encantaría que me enviarais un vídeo cantándola (leyendo la letra claro); si os sentís más cómodos puede salir más gente en el vídeo.
http://www.theenglishhall.com/the-music-hall/the-music-hall-3-canciones-practicar-past-simple/#1-Yellowby-Cold-Play
¡Un abrazo!
Recomendaciones para pasear con niños
El policía tutor nos envía la siguiente información para que la traslademos a las familias:
1.º Primaria: VALORES
¡Hola, chicos!
Ahora que ya tenéis los libros de Valores en casa, os envío las tareas correspondientes a la quincena del 16 al 29 de abril:
- Páginas 42 y 43: Autoevaluación.
- Páginas 44 y 45: Unidad 3 "Convivimos".
- Páginas 46 y 47: Taller 1 "Somos solidarios".
Recordar que me tenéis que mandar las tareas a mi correo electrónico:
monica.tenza@murciaeduca.es
Un saludo.
2.º Primaria: VALORES
¡Hola, chicos!
Ahora que ya tenéis los libros de Valores en casa, os envío las tareas correspondientes a la quincena del 20 al 29 de abril:
- Página 59: Evaluación de competencias.
- Páginas 60 y 61: Unidad 3 "Somos una gran comunidad".
- Páginas 62 y 63: Taller 1 "Reconocemos las necesidades básicas".
Recordar que me tenéis que mandar las tareas a mi correo electrónico:
monica.tenza@murciaeduca.es
Un saludo.
4.º Primaria: VALORES
¡Buenos días, chicos!
Os pongo las tareas que tenéis para esta semana:
Os pongo las tareas que tenéis para esta semana:
Comenzamos con la Unidad 16. Ponemos el título "Colaboro con los demás", leemos los textos iniciales y hacemos los siguientes ejercicios:
- Página 106: Ejercicios 1, 2 y 3
- Página 107: Ejercicio 2
- Página 108: Ejercicio 2 y 3
- Página 109: Ejercicio 3 y 4
Tenéis que poner el título de cada apartado y copiar los enunciados de los ejercicios.
Recordar que me tenéis que mandar las tareas a mi correo electrónico:
monica.tenza@murciaeduca.es
Un saludo.
4 AÑOS. MARTES 28 DE ABRIL.
¡¡BUENOS DÍAS!!
COLOR AZUL CLARO, AZUL OSCURO.
Ver vídeo.
Si tienes pintura azul, blanca y negra, pinta el dibujo del centro de color azul. Después en un plato pon azul y blanco para hacer la mezcla y obtener un azul más claro, pinta en el dibujo de la izquierda y por último haz la mezcla de azul con una gota de negro y pinta el dibujo de la derecha.
Si no tienes pintura, no pasa nada, pinta con ceras 2 de los dibujos, uno de azul claro y otro de azul oscuro.
Busca por casa cosas azules y compara, "esta es de color azul más fuerte que este otro", "este tapón es más claro que este coche".
Distribuir objetos de color azul claro y azul oscuro por el suelo. Al son de la música, moverse por el espacio sin pisarlos. Cuando la música deje de sonar, agacharse para coger un objeto del color que indiquemos: azul claro, azul oscuro.
SEÑALES DE TRÁFICO.
Dialogar con los niños sobre seguridad vial. Presentarles las señales para que las conozcan y preguntarles si saben lo que significan. Decirles que las señales de peligro tienen forma triangular y las de prohibición son circulares, ambas con el borde rojo.
Observa la forma de cada señal y une. Después dibuja lo que aparece en cada una para que sea igual.
PARÍS
El Arco del Tiunfo.
Se trata de uno de los monumentos más significativos de París. Se construyó bajo las órdenes de Napoleón Bonaparte para celebrar las victorias del ejército francés.
Se encuentra emplazado en una inmensa rotonda y es punto de partida de 12 avenidas, una de las cuales es la de Los Campos Elíseos.
El Palacio Garnier
También conocido como La Ópera de París, está dedicado a la música. El palacio también fue fuente de inspiración de la novela el Fantasma de la Ópera. Está inspirada en varios acontecimientos que ocurrieron allí.
Cuento.
HASTA MAÑANA!!!!
INFANTIL 3 AÑOS. MARTES 28 ABRIL.
¡ BUENOS DÍAS!
OS DEJO UN VÍDEO PARA TRABAJAR LA MEMORIA Y A LA VEZ PODEMOS TRABAJAR LA PRONUNCIACIÓN ADECUADA DE LA PALABRA.
VA DE FORMA PROGRESIVA, PRIMERO SOLO HAN DE RECORDAR 1 PALABRA, DESPUÉS 2 Y POR ÚLTIMO 3 PALABRAS.
Infantil 4 y 5 años. Martes 28 de abril. Ajedrez y música.
¡BUENOS DÍAS!
AQUÍ OS DEJO UN CRUCIGRAMA PARA COMPLETAR CON LOS NOMBRES DE LAS FIGURAS DEL AJEDREZ.
EJERCICIOS DE RITMO
CON LOS EJERCICIOS DE RITMO SE CONSIGUE TRABAJAR ASPECTOS TAN IMPORTANTES COMO LA ATENCIÓN, LA COORDINACIÓN Y LA MEMORIA.
Y OTRO UN POQUITO MÁS DIFÍCIL, EL NÚMERO DE PUNTOS QUE APARECEN SON EL NÚMERO DE GOLPES ,CADA VEZ, CON UNA PARTE DISTINTA: PALMADAS, GOLPE PECHO Y GOLPES PIE.
UN ABRAZO.
LA SEÑO ARANTXA.
3 años :TAREA
Os dejo este cuento se llama LA VOCECITA . Un camaleón tiene ganas de hacer caca, busca un lugar adecuado para ello, pero cuando termina , se da cuenta que no le queda papel higiénico ......
Es un cuento que nos permite reflexionar sobre el respeto a los demás y el tema escatológico fascina a los niños y niñas.
Es un cuento que nos permite reflexionar sobre el respeto a los demás y el tema escatológico fascina a los niños y niñas.
Información. Vídeo explicativo.
Ayer os decíamos que los niños y niñas ya pueden salir a pasear. Es muy interesante el vídeo explicativo de La Policía Nacional
3 años:TAREA
Ya sabéis la frase que utilizamos en el colegio para el día de la fruta " FRUTA RICA Y SANA LOS MARTES POR LA MAÑANA"
Nombrar las frutas que hay. Escribir con mayúscula el nombre y rodear la letra A de cada fruta y la letra E. PERA rodeamos la A y la E
Tenéis que pintar el frutero que está lleno de fruta.Trabajar el concepto lleno/vacío muchos/ninguno.
Decorar con puntitos el frutero que no tiene ninguna fruta y no os olvidéis de comer mucha fruta en primavera está buenísima
Nombrar las frutas que hay. Escribir con mayúscula el nombre y rodear la letra A de cada fruta y la letra E. PERA rodeamos la A y la E
Tenéis que pintar el frutero que está lleno de fruta.Trabajar el concepto lleno/vacío muchos/ninguno.
Decorar con puntitos el frutero que no tiene ninguna fruta y no os olvidéis de comer mucha fruta en primavera está buenísima
3 años: TAREA
Hacemos un poco de grafomotricidad. Repasamos los rayos del sol primero con lápiz y luego con rotulador. También podemos hacer un sol y hacerle nosotros los rayos, lo importante es que adquieran seguridad a la hora de realizar los trazos. Coged bien el lápiz
lunes, 27 de abril de 2020
CCSS DE TERCERO: MARTES 28.
HOLA A TOD@S.
HOY EMPEZAMOS LOS TRABAJOS DEL SECTOR SECUNDARIO, Y VAMOS A CENTRARNOS EN LA ARTESANÍA.
VEREMOS UN VÍDEO EXPLICATIVO, UNOS ESQUEMAS Y PRACTICAREMOS LO APRENDIDO CON UNA ACTIVIDAD INTERACTIVA.
Y AL FINAL DE TODO OS PROPONGO UN RETO... ADELANTE!!!
INGLÉS 1º DE PRIMARIA
¡Hola!
Aquí os dejo un enlace en el que accederéis a las tareas para los alumnos/as de 1º de Primaria:
https://drive.google.com/open?id=1z0equi5ThsyVKATh7kJbAs0yxCjWPwXx
¡Un abrazo!
Carmen.
¡MÁS JUEGOS EN INGLÉS!
¡Hola!
Aquí os dejo otro enlace con juegos. Cuando se abra la página pulsad en ANIMAL NAMES, simplemente hay que arrastrar las letras hasta escribir la palabra correctamente. Al finalizar, pulsáis NEXT GAME y os aparecerá el juego STORM AT THE FARM, el vídeo os dirá un animal, tenéis que hacer clic en el que penséis que es correcto. Hay muchos más juegos en la página, si queréis probar con otro, ya me contaréis...
Si tenéis cualquier duda, ¡Escribidme!
https://www.kangiclub.com/home
¡Un abrazo!
Aquí os dejo otro enlace con juegos. Cuando se abra la página pulsad en ANIMAL NAMES, simplemente hay que arrastrar las letras hasta escribir la palabra correctamente. Al finalizar, pulsáis NEXT GAME y os aparecerá el juego STORM AT THE FARM, el vídeo os dirá un animal, tenéis que hacer clic en el que penséis que es correcto. Hay muchos más juegos en la página, si queréis probar con otro, ya me contaréis...
Si tenéis cualquier duda, ¡Escribidme!
https://www.kangiclub.com/home
¡Un abrazo!
JUEGOS DE INGLÉS
¡HOLA!
En el siguiente enlace os dejo un juego, vale para distintos niveles...
Simplemente os metéis en el enlace, pulsáis el color que queráis y para empezar a jugar le dais donde está escrito el nombre del color, por ejemplo, en el caso del rojo, donde ponga RED. Al pulsar sobre los objetos, os dirá el nombre, lo ideal es que los niños lo adivinen antes de pulsar.
http://www.sheppardsoftware.com/preschool/preschool.htm
Espero que os guste.
¡Un abrazo!
En el siguiente enlace os dejo un juego, vale para distintos niveles...
Simplemente os metéis en el enlace, pulsáis el color que queráis y para empezar a jugar le dais donde está escrito el nombre del color, por ejemplo, en el caso del rojo, donde ponga RED. Al pulsar sobre los objetos, os dirá el nombre, lo ideal es que los niños lo adivinen antes de pulsar.
http://www.sheppardsoftware.com/preschool/preschool.htm
Espero que os guste.
¡Un abrazo!
4 AÑOS. LUNES 27 DE ABRIL.
¡¡¡BUENOS DÍAS!!!
Vamos a trabajar CE, CI.
Hoy vas a hacer tú la mándala con las palabras que te gusten. Podrías dibujar cerezas, cisne, cebra, cepillo, cielo, cebolla....Intenta escribir algunas palabras.
Aquí os dejo una hoja de trabajo.
Aprendemos.
Trabalenguas
GATO CENIZOSO,
SAL DE ESTA CENIZA.
¡DESCENÍZATE, GATO CENIZOSO!
Adivinanza.
LA A, ANDA.
LA B, BESA.
LA C, REZA.
¿QUÉ FRUTA ES?
R: La cereza.
París
La catredral de Notre Dame.
París es una de las ciudades más visitadas por turistas de todo el mundo. La catedral de Notre Dame se encuentra en una isla de la Cité. Destacan las gárgolas de su fachada. Estas figuras representan bestias y monstruos, y sirven para evacuar el agua de lluvia, mediante un caño situado en la boca de las esculturas.
¿Habéis visto gárgolas alguna vez?, ¿Dónde? ¿Cómo eran?
La catedral de Notre Dame sufrió un incendio el 15 de abril de 2019 en el tejado del edificio, lo que ocasionó graves daños.
El escritor Victor Hugo escribió la historia de Quasimodo, que vivía escondido en Notre Dame y estaba enamorado de una bailarina gitana llamada Esmeralda.
Ver la película "El jorobado de Notre Dame".
ESPERO QUE OS GUSTE!!!!
HASTA MAÑANA
ARTS 1º
GOOD MORNING!
El próximo domingo es MOTHER'S DAY.
Os dejo estas ideas para que podáis hacerle un regalo especial. Elige el que más te guste!
Esto son solo ideas, puedes utilizar material que tengas por casa: telas, botones, tapones, cartón, papel, cartulina...
Puedes hacer una tarjeta, un bookmark, un cuadro cosiendo tela y botones...¡CREATIVIDAD!
El próximo domingo es MOTHER'S DAY.
Os dejo estas ideas para que podáis hacerle un regalo especial. Elige el que más te guste!
Esto son solo ideas, puedes utilizar material que tengas por casa: telas, botones, tapones, cartón, papel, cartulina...
Puedes hacer una tarjeta, un bookmark, un cuadro cosiendo tela y botones...¡CREATIVIDAD!
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