INGLÉS 1º PRIMARIA

¡Hola chicos/as!

Vamos a empezar una unidad nueva, referida a las actividades que hacemos en nuestro tiempo libre, para ir empezando os dejo un enlace donde aparece un altavoz, pincháis y aparece cómo se pronuncia, lo repetís y luego arrastráis la actividad hasta el dibujo que corresponda.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/free-time-1

¡Veréis qué fácil es!
¡Un abrazo!

INFANTIL 5 AÑOS 31 MARZO ACTIVIDADES REFUERZO

                         
                                                                 ¡BUENOS DÍAS!

CUANDO HAYÁIS TRABAJADO YA LAS ACTIVIDADES QUE OS MANDA LA SEÑO MAITE (EN LA ENTRADA QUE HAY MÁS ABAJO) Y HAYÁIS TRABAJADO LA DESCOMPOSICIÓN DEL NÚMERO 10, PODÉIS PONER A PRUEBA LO QUE HABÉIS APRENDIDO.

ES MUY IMPORTANTE TRABAJAR PRIMERO DE FORMA MANIPULATIVA CON OBJETOS DE CASA PARA DESPUÉS PODER CONTESTAR RÁPIDO EN ESTE JUEGO.

JUEGO: "ADIVINA QUIENES SON LOS AMIGOS DEL 10"

OBSERVA LOS PALILLOS QUE HAY EN LA PARTE IZQUIERDA  Y ARRASTRA EL NÚMERO AL RECUADRO. ES EL NÚMERO QUE COMPLETARÍA HASTA TENER 1O PALILLOS.

Y AHORA, UN MEMORY DE CANTIDADES:

Y POR ÚLTIMO, UNA IDEA PARA UN JUEGO CASERO:

PUEDO HACER FORMAS COMO ESTA, DE CAMISETA, O DE LO QUE QUERÁIS.

GANA QUIEN ANTES COMPLETE SU CAMISETA.

PARA UN JUGADOR SOLO: ANOTA LOS PUNTOS DE CADA TIRADA Y DEBE COMPLETAR HASTA 10 BOTONES. DESPUÉS OBSERVA LAS COMBINACIONES DE NÚMEROS QUE LE HAN SALIDO EN CADA PARTIDA.

4 AÑOS. MARTES 31 DE MARZO.

VAMOS A REALIZAR SERIES.

PODÉIS UTILIZAR GOMETS, FICHAS DEL PARCHÍS O CUALQUIER OTRA COSA QUE TENGÁIS EN CASA. 

PRIMERO JUGAMOS HACIENDO SERIES.

OS DEJO UNAS FICHAS PARA HACER.

 ¡ADIVINA EL CRITERIO QUE SIGUE!.

SEGUIMOS JUGANDO CON DOS O TRES COLORES.

JUEGO INTERACTIVO SERIES

¡HORA DE JUGAR!

PODÉIS SEGUIR JUGANDO CON LOS VÍDEOS DE EUGENIA ROMERO

BUSCA EL INTRUSO.

TENÉIS QUE HACER CLICK EN EL ENLACE.

ENLACE.

https://www.youtube.com/watch?v=-7P7uy7ZXiA

EL PUEBLO MASÁI.

EN LA ACTUALIDAD LOS MASÁIS SE DEDICAN AL PASTOREO, CUIDAN DE LOS ANIMALES DOMÉSTICOS, ESPEDIALMENTE DE LAS VACAS. UTILIZAN LAS LANZAS Y EL RUNGU PARA DEFENDER AL GANADO DE LOS FELINOS. EL ESTATUS DE UN HOMBRE MASÁI SE MIDE POR LA CANTIDAD DE ANIMALES QUE POSEE.

A LOS 15 O 16 AÑOS LOS NIÑOS SE CONVIERTEN EN GUERREROS. LA FUNCIÓN DE LOS GUERREROS ES  DEFENDER,  PROTEGER Y PASTOREAR  AL GANADO.

¿CÓMO UTILIZAN LOS MASÁIS LA LANZA Y EL RUNGU?.

ENLACE:

https://www.youtube.com/watch?v=YOAYDKIoziU

UN BESO MUY FUERTE.

 EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS

12º DIA SIN COLE

Comenzamos repasando el número 10 

Ejercicios que podemos hacer jugando:

.-Contamos 10 dedos,10 colores, 10 sillas, 10 cosas que tengamos en    casa  etc.

.- Contamos de forma ascendente y descendente hasta el 10.

.-Componemos y descomponemos el diez:

   separamos diez  cosas en  5+5,   3+7,    2+8

.-¿Que número va antes del 10 ? ¿Cual va después?

.-¿De que color es su regleta?

Primero vamos a hacer  estas fichas para repasar el número 10.

 Aquí os dejo un vídeo para repasar las regletas.

                                   Descomposición del 10

Para acabar hoy os propongo hacer una manualidad muy sencilla con pinzas, podéis elegir  la que más os guste.

                                    ¡Muy bien!

¡Hasta mañana!

4.º Primaria: VALORES

Martes 31 de marzo:
- Portada del 3.º trimestre.
- Lectura de las páginas 98 y 99.
- Ejercicios 1 y 2 de la página 99.

Miércoles 1 de abril:
- Lectura de las páginas 100 y 101.
- Ejercicios 1 y 2 de la página 100.
- Ejercicios 1 y 3 de la página 101.

3 años:TAREA

Hoy terminamos con un clásico que les encanta: LOS TRES CERDITOS

3 años:TAREA

Que tal si hacemos un poquito de plastilina. Sin manchar buscamos un salvamanteles y libremente que hagan ejercicio con las manos.Pueden hacer números, letras, figuras...Lo pueden hacer libremente o bien dirigido pintando en en un folio lo que queremos que realicen

3años:TAREA

Ahora os propongo practicar agrupamientos, usaremos gomas o hilos de colores,que tengamos en casa y tendrán que ir agrupando de dos en dos, nos sirve para afianzar conceptos de cantidad, dentro/fuera, la motricidad fina…

JUEGO INTERACTIVO PARA AGRUPAR LOS PLATOS QUE TIENEN EL MISMO NÚMERO DE ELEMENTOS.

También, podemos hacer este juego de forma manipulativa. En platos de plástico hacemos conjuntos de 1, 2 y 3 elementos. Después, sin que los niños lo vean cambiamos de sitio los platos y deben encontrar rápidamente los que tienen 2 elementos.

3años: TAREA

Ya sabemos practicar muchos trazos pero ahora los vamos a hacer en casa sin apoyo de libros ni fotocopias. Os propongo que en un folio en blanco peguéis si tenéis washitape, es el fixo pero con dibujos y entre los huecos que dejan las líneas de fixo que las unan y hagan montañas así practican el trazo oblicuo, que hagan las gotitas de la lluvia (trazo vertical), que hagan caminos (trazo horizontal)…También podemos practicar el trazo con gomets si tenemos en casa y rodearlos con círculos de varios tamaños.

CCSS DEL MARTES 31 PARA TERCERO

LOS PRODUCTOS ELABORADOS Y LAS MATERIAS PRIMAS 

HOLA CHIC@S!!!

HOY VAMOS A VER MEDIANTE JUEGOS LAS DIFERENCIAS ENTRE PRODUCTOS NATURALES Y ELABORADOS, Y LA RELACIÓN ENTRE ESTOS ÚLTIMOS Y LAS MATERIAS PRIMAS.

EN PRIMER LUGAR, LEED LA PÁGINA 69. A CONTINUACIÓN... A JUGAR!!!

Juego de clasificar en naturales o elaborados:

http://www.infantil.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/cm3_u14_act2/frame_prim.swf

Juego de clasificar en materias primas o productos elaborados:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/conocimiento/entorno2/index.htm

NOTA: aquellos que no me han enviado las últimas actividades que mandé, por favor que lo vayan haciendo. Gracias.  

UN ABRAZO.

VALORES DE SEXTO

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS DE SEXTO

• Miércoles 1 de abril:

Pág. 56 y 57: Realizar un anuncio de publicidad para ayudar a alguna asociación o a alguien.

Hacer la portada, en página nueva, del RETO 3: ¿ACTUAMOS PARA FOMENTAR VALORES?

MANDADME ESTOS TRABAJOS Y LOS ANTERIORES A MI CORREO, POR FAVOR.
• mariavictoria.rocamora@murciaeduca.es

¡FELICES VACACIONES!

VALORES DE QUINTO

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS DE QUINTO

• Martes 31 de marzo:

Pág. 68: Copiar el título de la Sesión 21: HAGO MIS TAREAS DOMÉSTICAS.

Ejercicio 1: Hacer el reparto de tareas domésticas de la familia Pérez.

Pág. 69: Copiar el primer párrafo, la última oración del segundo párrafo y el último párrafo.

Ejercicio 2: Contrato de colaboración en las tareas del hogar.

MANDADME LOS TRABAJOS A MI CORREO, POR FAVOR.
• mariavictoria.rocamora@murciaeduca.es

¡FELICES VACACIONES!

VALORES DE TERCERO

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS DE TERCERO

• Lunes 30 de marzo:

Copiar el título de la Sesión 21: LA SOLIDARIDAD CON EL GRUPO.

Pág. 69: Copiar el segundo párrafo y el último. Hacer el ejercicio 1 de la página 69.

• Jueves 2 de abril:

Copiar el título de la Sesión 22: LA AMISTAD.

Pág. 70: Copiar el fragmento de la canción “Hay un amigo en mí”, de la película Toy Story.

Escuchar la canción en Internet y hacer el ejercicio 2.

Pág. 71: Copiar el primer y segundo párrafo.

Ejercicio 2: ¿Sabrías explicar las cualidades que tiene que tener tu mejor amigo...

Ejercicio 1: Realizar nuestro acróstico de la amistad.

MANDADME LOS TRABAJOS A MI CORREO, POR FAVOR.

• mariavictoria.rocamora@murciaeduca.es

¡FELICES VACACIONES!

Profundización 4º de Primaria

¡Hola!
Aquí os dejo un enlace para que accedais a unos juegos de memoria muy chulos.
Si necesitais traducir alguna palabra que no entendais, recordad usar el diccionario "Wordreference".
Espero que lo disfruteis.
¡Mucho ánimo!

https://www.abcya.com/games/brain_trainer

LUNES 30 DE MARZO.

¡BUENOS DÍAS!

¡ÁNIMO CAMPEONES!

NOS QUEDA ESTA SEMANA DE TRABAJO Y .......

¡A DESCANSAR!

FORMO PALABRAS DE DOS SÍLABAS.

REPASO DE VOCALES.

ESCRIBO LA INICIAL DE CADA UNO DE LOS DIBUJOS Y ENCUENTRO LA PALABRA SECRETA.

                      

                  

             

JUEGO DE RIMAS: EMPIEZAN IGUAL. 

EL PUEBLO MASÁI.

LOS MASÁIS CERCAN LOS POBLADOS CON VALLAS PARA PROTEGERLOS DE LOS ANIMALES SALVAJES.

 LAS MUJERES MASÁIS SE ENCARGAN DE CONSTRUIR LAS CASAS EN LAS QUE VIVEN.

LÍNEAS ABIERTAS Y CERRADAS.

OS PROPONGO REALIZAR UNA COMPOSICIÓN DE ANIMALES CON LÍNEAS ABIERTAS Y CERRADAS USANDO LANA O CUALQUIER OTRO MATERIAL QUE TENGÁIS.

ESPERO QUE OS GUSTE.

UN ABRAZO MUY FUERTE.

INGLÉS LUNES 30 MARZO: 1º PRIMARIA, INFANTIL 3,4 Y 5 AÑOS.

Hello!!
¿Qué tal ha ido el fin de semana?
Aquí os dejo unas tarjetas con nombres de animales que hemos trabajado en clase. Podéis imprimirlas o verlas desde el dispositivo que tengáis disponible. Repasad vocabulario y luego podéis jugar a " I spy with my little eye". Este juego es simplemente como el "Veo Veo". Si tenemos nociones de inglés la conversación sería tal que así:
Padres: - I spy with my little eye...
Niños: - What do you see?
Padres: - An animal which starts by ...P
Niños: - Penguin!

Y si no sabéis nada de inglés, no importa, en castellano jugando al "Veo veo" pero el animal que los niños lo digan en inglés.
Si tenéis la posibilidad de imprimirlas, también podéis jugar al bingo con los animales ¡Les encanta!
Si tenéis cualquier duda no dudéis en contactarme.

https://supersimple.com/free-printables/animal-bingo-cards/

¡Feliz lunes!

EDUCACIÓN INFANTIL 3, 4 Y 5 AÑOS

Hola niños el equipo de educación infantil os propone que  mandéis todos, incluso si quieren vuestros papás, una foto con el arco iris que hemos ido dibujando estos días en casa,  para hacer una cosa muy bonita todos juntos. 

 Por favor avisar a todos los que conozcáis de clase para que lo hagan y nos manden la foto.

¡VAMOS CHICOS Y CHICAS, ESPERAMOS VUESTRAS FOTOS!

UPSS!! SE NOS OLVIDABA! HAY UNA SORPRESA...

ALGUIEN QUIERE MANDAROS UN MENSAJE, ATENTOS: