RELIGIÓN QUINTO. EJERCICIOS SOBRE SEMANA SANTA Y PASCUA

Hola tesoros: 
Os dejo unos ejercicios del tema de Semana Santa. ¡FELICES VACACIONES! UN BESAZO. 

1.- Ver el Power Point: SEMANA SANTA Y PASCUA. Publicado el 27 de marzo.
2.- Responde a las siguientes preguntas.
a.- ¿Qué celebramos en Domingo de Ramos?.
b.- ¿Qué decía la gente al ver a Jesús?. Mc. 11, 9-10
c.- ¿Qué celebramos en Jueves Santo?.
d.- ¿Qué tres cosas dijo o hizo Jesús en la Última Cena?
e.- ¿Qué mandamiento dio a sus discípulos?. Escríbelo.
f.- ¿Cuál fue la oración que pronunció Jesús en el huerto o monte de los Olivos? Lc. 22, 42
g.- Escribe qué recordamos en Viernes Santo.
h.- ¿Qué celebramos en Domingo de Resurrección?.
i.- Copia Mc. 16, 6.
j.- Fijándote en un calendario di la fecha en la que se celebra este año: Domingo de Ramos, Jueves Santo, Viernes Santo y Domingo de Resurrección, aunque, como ya sabéis, se han suspendido todos los actos, pero aún así, el Señor nos dará fortaleza, esperanza y consuelo.
NOTA: Si algún niño tiene dificultad para hacer las preguntas de Biblia que no las haga.
3.- Colorea

                        

RELIGIÓN CUARTO. ACTIVIDADES DEL TEMA DE LA SEMANA SANTA

Hola perlas:
Aquí os dejo una serie de actividades del tema de la Semana Santa. ¡FELICES VACACIONES! BESOS.

1.- Ver el Power Point: SEMANA SANTA Y PASCUA. Publicado el 27 de marzo.
2.- Responde a las siguientes preguntas:
a.- ¿Qué celebramos en Domingo de Ramos?.
b.- ¿Con qué recibieron a Jesús en Jerusalén?.
c.- ¿Qué recordamos en Jueves Santo?.
d.- ¿Qué hizo y dijo Jesús en la Última Cena?.
e.- ¿Qué recordamos en Viernes Santo?.
f.- ¿Qué celebramos en Domingo de Resurrección?
3.- Copia Mc. 16,6. Esta pregunta la podéis hacer con la Biblia impresa u online. Si algún niño tiene dificultad para realizarla que no la haga.
4.- Colorea
                  

                            

RELIGIÓN TERCERO. ACTIVIDADES DE LA UNIDAD: SEMANA SANTA

Hola perlas:
Aquí os dejo ejercicios del tema de la Semana Santa. ¡FELICES VACACIONES! UN BESAZO.

1.- Ver el Power Point: SEMANA SANTA Y PASCUA. Publicado el 27 de marzo.
2.- Completa los huecos con las palabras correctas:

        Domingo de Ramos - Viernes Santo - Banderas - Domingo de Resurrección - Limpieza - Jueves Santo - Mandamiento del Amor - Vino - Huerto de los Pinos - Palmas y ramos de olivo - Huerto de los Olivos -Pan - Flores - Martes Santo - Servicio.

En ............................................. celebramos la entrada triunfal de Jesús en Jerusalén. La gente lo recibió con .........................................
En  ............................................ recordamos la Última Cena de Jesús con sus discípulos.
En la Última Cena Jesús lavó los pies a sus discípulos en señal de ................... Bendijo el ............ y el .............. y les dio el ..............................................................
Después de cenar, Jesús fue a rezar al .................................................
En ............................................... recordamos la muerte de Jesús en la cruz.
En .............................................................. celebramos la Resurrección de Jesús.

3.- Colorea estas imágenes:

                       

RELIGIÓN SEGUNDO. ACTIVIDADES DE LA UNIDAD: SEMANA SANTA

Hola preciosos:
Aquí os dejo las siguientes actividades del tema de la Semana Santa. ¡FELICES VACACIONES! Muchos BESOS.

1.- Ver el Power Point: "SEMANA SANTA Y PASCUA", publicado el 27 de marzo.
2.- Representa mediante dibujos los siguientes días: Domingo de Ramos, Jueves Santo, Viernes Santo y Domingo de Resurrección. Podéis hacer cada dibujo en un folio, o bien, dividir el folio en cuatro viñetas.
3.- Colorea las siguientes imágenes. Pon como título el nombre del día que le corresponda.

ESCAPE ROOM DIGITAL

BREAK OUT LA CASA ENCANTADA

RELIGIÓN PRIMERO. ACTIVIDADES SOBRE SEMANA SANTA

Hola perlas:
Aquí os dejo actividades para trabajar la Semana Santa. ¡FELICES VACACIONES! MUCHOS BESOS.

1.- Ver el Power Point. "SEMANA SANTA Y PASCUA". Publicado el viernes, 27 de Marzo.
2.- Coloca al lado de cada dibujo el día que corresponda: Domingo de Ramos, Jueves Santo, Viernes Santo y Domingo de Resurrección.
3.- Colorea los dibujos.

   

RELIGIÓN 3, 4 Y 5 AÑOS: SEMANA SANTA

HOLA:
Os dejo unas fichas para trabajar la Semana Santa. ¡FELICES VACACIONES! MUCHOS BESOS A LOS PEQUES.

JUEVES SANTO

                          VIERNES SANTO

   

        DOMINGO DE RESURRECCIÓN

3, 4 Y 5 AÑOS: PSICOMOTRICIDAD.

  ¡BUENOS DÍAS!

ENHORABUENA POR TODO LO QUE ESTÁIS TRABAJANDO, HE VISTO VUESTROS TRABAJOS Y SON PRECIOSOS.

COMO SABÉIS, DEBEMOS SEGUIR CUMPLIENDO NUESTRA MISIÓN Y DEBEMOS SEGUIR EN CASA PARA GANARLE LA BATALLA AL  FASTIDIOSO CORONAVIRUS. 

A PESAR DE ESTAR EN CASA ES MUY IMPORTANTE HACER ALGO DE EJERCICIO. HACE ALGUNOS DÍAS OS MANDÉ UN VÍDEO CON IDEAS DE ACTIVIDADES DE MOVIMIENTO Y EJERCICIOS DE YOGA.

AQUÍ OS DEJO ALGUNAS IDEAS MÁS.

ACTIVIDAD DE SALTO:

SI NO TENÉIS FOLIOS DE COLORES  O CARTULINAS PODÉIS USAR FOLIOS EN BLANCO Y COLOREARLOS O INCLUSO PAPEL DE PERIÓDICO, DE REVISTAS...

IR CAMBIANDO LOS CÍRCULOS Y LAS SILUETAS DE LOS PIES PARA MONTAR UN CIRCUITO DIFERENTE.

OTRA ACTIVIDAD QUE OS PROPONGO Y QUE LES GUSTA MUCHO ES JUGAR A ADIVINAR EL DEPORTE O LA PROFESIÓN A TRAVÉS DE LA MÍMICA.

DEPORTES: NATACIÓN, CICLISMO, GOLF, BALONCESTO, FÚTBOL, TENIS...

PODEMOS IR COMPLICANDO EL JUEGO PARA 4 Y 5 AÑOS Y BUSCAR DEPORTES MENOS CONOCIDOS PARA ELLOS.

COREOGRAFÍAS INFANTILES

RELIGIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

DESGARGAR POWER POINT "SEMANA SANTA Y PASCUA"

Hola a todos!:
Aquí os pongo un Power Point sobre Semana Santa y Pascua que podéis ver tanto los niños de Infantil como los de Primaria. Un beso enorme.

TAREA INGLÉS 2º DE PRIMARIA

¡HOLA CHICOS/AS!
AQUÍ OS DEJO EL ENLACE CON LAS TAREAS PARA LOS PRÓXIMOS DÍAS.
¡UN SÚPER ABRAZO!

https://view.genial.ly/5e7e44562e1d9a0e089e048b/presentation-tareas-segundo

EDUCACIÓN INFANTIL  5 AÑOS

10 Día sin cole

ENLACE

https://www.voki.com/site/pickup?scid=16194175&chsm=06b2cc04adcd7d0f80bfdd3406e580fb

Ya sabéis que Aris y Nex nos han llevado a la época de los grandes descubrimientos, uno de ellos fue el descubrimiento de América por Cristóbal Colón.

Aquí os dejo el vídeo para que podáis verlo.

    Ahora tienes que hacer las siguientes actividades:

Aquí os dejo también unas fichas para colorear y un barquito.

                           ¡Muy bien esos trabajos!

PUZZLE

6CARABELA¡ HASTA EL LUNES!

4 AÑOS: VIERNES 27 DE MARZO.

¡BUENOS  DÍAS!

MANOS A LA OBRA.

HOY NOS TOCA JUGAR CON LAS PALABRAS.

DESPUÉS COMPLETA LA OTRA MITAD Y COLOREA.

PRESENCIA DEL AGUA EN LA NATURALEZA.

DIALOGAR SOBRE LOS ESTADOS DEL AGUA: DÓNDE SE ENCUENTRA EN ESTADO LÍQUIDO, PARA QUÉ SE UTILIZA, DE QUÉ OTRAS MANERAS SE ENCUENTRA EL AGUA CUANDO NO ESTÁ LÍQUIDA, QUÉ NECESITA PARA CONGELARSE Y PARA EVAPORARSE, PARA QUÉ SE UTILIZA EL HIELO, CUÁNDO HAN VISTO VAPOR DE AGUA,...

 VER LOS VÍDEOS.

DIBUJAR UN PAISAJE CON AGUA EN LOS TRES ESTADOS: 

LÍQUIDO, SÓLIDO Y GASEOSO.

 TALLER:PALO DE LLUVIA

EL PALO DE LLUVIA ES UN INSTRUMENTO MUSICAL DE PERCUSIÓN, COMPUESTO POR UN TUBO CILÍNDRICO, ATRAVESADO EN SU INTERIOR POR PEQUEÑOS PALITOS, Y RELLENO DE SEMILLAS O PIEDRAS PEQUEÑAS, QUE SE CIERRA EN SUS DOS EXTREMOS.

CUANDO EL TUBO SE INCLINA SUAVEMENTE, LAS SEMILLAS CAEN Y SU GOLPETEO CON LOS PALITOS PRODUCE UN SONIDO QUE SEMEJA  AL DE LA LLUVIA AL CAER, DE AHÍ SU NOMBRE.

MATERIALES: TUBO DE CARTÓN (DE PAPEL HIGIÉNICO, DE COCINA,...), PALILLOS, CARTÓN O CARTULINA, CINTA AISLANTE O CELO, ROTULADORES, GOMETS, SEMILLAS Y PIEDRAS PEQUEÑAS.

ELABORACIÓN: 

1- ATRAVESAR EL TUBO DE CARTÓNCON LOS PALILLOS.

2- RELLENAR EL TUBO CON SEMILLAS. (LENTEJAS, ARROZ,..) O PIEDRAS PEQUEÑAS.

3- CERRAR LOS EXTREMOS CON UN TROZO DE CARTÓN O CATULINA SUJETO CON CINTA AISLANTE.

4- DIVERTIRSE TOCANDO EL PALO DE LLUVIA.

Y AHORA A DANZAR COMO LOS MÁSAIS.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

3años:TAREA

Os propongo ver el cuento del PEQUEÑO PIGMEO.En clase estábamos trabajando los animales de la granja y en este cuento aparecen los animales de la selva, de esta manera podeis jugar a que os digan dos animales de la granja y dos de la selva que tienen pico, dos que tienen pelo, dos que tienen plumas y los podeis dibujar.

3años:TAREA

Hacemos un poquito de grafomotricidad. Para ello utilizamos un folio en blanco y hacemos una serie de puntos, luego los niños los tendrán que unir y así trabajamos el trazo curvo .Lo podemos hacer primero con lápiz y luego repasarlo con rotulador o bien con pinceles y pinturas como os venga bien.

3años :TAREA

Ahora vais a ver MARWA que bien explica el concepto de largo-corto

3 años:TAREA

Hola para reforzar las series os dejo este vídeo de locos maravillosos, es un canal de youtube con muchos recursos

Inglés 4 años

¡Hola chicos/as!
¿Cómo estáis? Tengo muchísimas ganas de veros y darnos unos abrazos de los que tanto nos gustan.
Mientras tanto tenemos que repasar para que cuando volvamos a clase Monkey esté contento, por cierto, tranquilos que Monkey está también confinado en su casa.

Hoy os voy a dejar unos enlaces para repasar los números, también podeis jugar al bingo con los papás y mamás o hermanos/as si tenéis...

- NÚMEROS DEL 1 AL 10

-NÚMEROS DEL 1 AL 20

-CON ESTE VÍDEO TAMBIÉN PUEDEN REPASAR DISTINTOS CONTENIDOS

ENGLISH 4th grade

¡Hola chicos/as!
¿Qué tal estáis? Hoy ha salido el sol así que tenemos más motivos para estar contentos... Como tarea quiero que me enviéis la página siguiente a la última que hicisteis del Pupil´s Book y del Workbook y también quiero proponeos una cosa. Enviadme un vídeo en el que habléis de vuestro animal favorito (De los que estáis estudiando en la unidad). Lo describís (El color, las patas que tiene, ...), decís qué puede hacer (Correr, saltar, ...) y dónde vive (además del tipo de sitio, forest, savannah,... en qué país).
Con estos vídeos yo montaré un mapa donde al pinchar saldréis vosotros hablando del animal.
¡Podéis enviarlo en pijama que no me importa! Así nos veremos todos las caras, jejeje, yo también haré uno.
Cualquier duda, preguntadme.
¡Un abrazo!

"EducaEscuchaRMurcia"

El momento actual de permanencia de los alumnos en sus domicilios debido a la suspensión temporal de la actividad educativa presencial por el Coronavirus (COVID-19), supone una situación anómala que requiere una respuesta diferente a la habitual. Especialmente, los alumnos que presentan necesidades específicas de apoyo educativo se manifiestan como alumnos más vulnerables ante estas circunstancias ya que sus necesidades se hacen más evidentes o graves.

Para dar respuesta a esta situación, la Consejería de Educación y Cultura ha impulsado la iniciativa "EducaEscuchaRMurcia".

"EducaEscuchaRMurcia" es:

• Un recurso que presta una escucha activa, encaminada a dar claves que nos ayuden a gestionar las emociones para, en definitiva, mejorar nuestra capacidad de resiliencia. Una escucha activa que lo que pretende es reducir la ansiedad que pueda aparecer ante una situación de confinamiento de estos alumnos y de sus familias.
• Un servicio gratuito de atención telefónica y de mensajería dirigido al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y sus familias, que tengan necesidad de asesoramiento o de resolver cualquier duda o pregunta acerca de su atención psicopedagógica y emocional.
• Es un recurso puntual de ayuda, y en todo caso, complementario a la labor pedagógica que están realizando en estos días los profesionales de todos los centros educativos de la Región de Murcia.

Se puede acceder a este servicio a través de los siguientes canales:

• Teléfono gratuito: 900 10 22 50
• Mensajes de WhatsApp o Telegram a los teléfonos 649 59 29 76, 615 216 146 y 636 259 729, así como videollamadas previamente concertada en cualquiera de los anteriores números de teléfono móvil.
• La línea 900, además, está pensada para atender a la diversidad de usuarios, contando además con un servicio de mensajería de texto o voz, por medio de los siguientes números de móvil (649 59 29 76, 615 216 146, 636 259 729) para poder ofrecer una atención específica a usuarios con discapacidad auditiva.

El horario del servicio "EducaEscuchaRMurcia" es de 7:00 de mañana a 22:00 horas de la noche, de Lunes a Domingo, y durante el tiempo que los centros educativos permanezcan cerrados.

3 AÑOS: JUEGO LARGO-CORTO Y SERIACIONES.

                     

              AQUÍ TENÉIS DOS JUEGOS INTERACTIVOS PARA TRABAJAR LOS CONCEPTOS

LARGO- CORTO AUNQUE ES IMPORTANTE QUE SE HAYA TRABAJADO PRIMERO DE FORMA MANIPULATIVA CON OBJETOS DE CASA Y A TRAVÉS DE LAS TAREAS QUE PODÉIS VER UNAS LÍNEAS MÁS ABAJO.

¡VAMOS CHICOS, SEGURO QUE LO HACÉIS TODO GENIAL!

PINCHAR AQUÍ: JUEGO LARGO-CORTO

PINCHAR AQUÍ: JUEGO DENTRO-FUERA

INFANTIL 5 AÑOS

9º DÍA SIN COLE

Hoy comenzamos con el arco Iris que me ha mandado Hugo.

¡PRECIOSO!

Como todos sabéis ya ha llegado la primavera y nosotros hoy vamos a conocer :
1.-  las partes de una planta.
2.- los distintos tipos de plantas que podemos encontrar:

árboles, matas y arbustos.

1.-Partes de una planta

Actividad

En esta ficha  escribe los nombres de las partes de la planta y colorea.

2.-Tipos de plantas

Actividad

Vamos a coger una hoja y la vamos a dividir en tres partes. En cada una de ellas vamos a recortar y pegar imágenes según sean árboles, arbustos o matas. 

Al lado de ellas podemos poner su nombre si lo sabemos. 

7

Hoy vamos a acabar con el cuento de Jack y las habichuelas mágicas.

Aquí os dejo todos los trabajos que me han mandado Hugo y Lucía.

¡HASTA MAÑANA !